亲，你遇到过熊孩子么，或者说你带过熊孩子么。话说孩子的天真无邪总是让人喜爱，然而当你跟古灵精怪的小家伙待久了，那还真是需要强大的耐心哦。就如同下面这位妈妈估计就在暴走的边缘咯。
所以，我们今天的听力内容就是关于熊孩子的小幽默段子哦。当然啦，老规矩，我们先带着下面两个小问题来听，来看~！
1，两个孩子中一个是“我”的儿子，还有一个是谁呢？2，在妈妈说了一堆规矩后，“我”的儿子提了什么建议呢？
于是带着这两个问题，我们先听一遍纯听力训练，然后之后是两遍分句+翻译的跟读小练习哦。嗯哼，话不多说，我们开始我们的课程咯。
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02:36boy, oh boy
（1）when they’re together, （2）my five-year-old son and his cousin tend to cause mayhem.
（3）one saturday, i put my foot down. （4）”all right, you two,” （5）i said sternly. （6）”no screaming , grabbing, whining, hitting, teasing, tattling,breaking 
toys,（7） scratching or fighting.”
（8）as i turned to leave, （9）i heard my son say, （10）”c’mon, steven, let’s get dirty . “
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让人无奈的孩子
（1）家里两个小家伙在一起的时候，（2）我那五岁的儿子和他的表弟总会闹得天下大乱
（3）有个周六，我开始抗议了。（4）“好啦，你们两个，”（5）我严厉地说，（6）“不许叫喊，不许乱拿，不许哭闹，不许乱敲，不许取笑，不许扯淡，不许弄坏玩具，（7）不许乱抓，不许打架。”
（9）我刚转身要走，（9）就听我儿子说：（10）“来，斯蒂文，我们来把自己弄脏吧。”
于是学习完第一遍，别忘了还有第二遍哦
来，我们接着继续跟着读！
boy, oh boy 让人无奈的孩子
（1）when they’re together,
（1）家里两个小家伙在一起的时候，
（2）my five-year-old son and his cousin tend to cause mayhem.
（2）我那五岁的儿子和他的表弟总会闹得天下大乱
（3）one saturday, i put my foot down.
（3）有个周六，我开始抗议了。
（4）”all right, you two,”
（4）“好啦，你们两个，”
（5）i said sternly.
（5）我严厉地说，
（6）”no screaming , grabbing, whining, hitting, 
teasing, tattling,breaking toys,
（6）“不许叫喊，不许乱拿，不许哭闹，不许乱敲，不许取笑，不许扯淡，不许弄坏玩具
（7） scratching or fighting.”
（7）不许乱抓，不许打架。”
（8）as i turned to leave,
（8）我刚转身要走，
（
9）i heard my son say,
（9）就听我儿子说：
（10）”c’mon, steven, let’s get dirty . “
（10）“来，斯蒂文，我们来把自己弄脏吧。”
嗯哼，今天的课程就到这里吧，
课后一定要多复习多练习
才能更好的掌握好你的英语能力哟。
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