最近读了杨东平老师的一篇文章：大致内容是谈论中国学生如何正确学习英语！学生应该学到什么程度才算合格！
这让在一线教学工作的我也激起共鸣！以前我们小学阶段把英语当作一门兴趣课程，从2005年开始小学三年级开始普及英语！在小学没有普及英语的时候，班级学生大部分对英语兴趣比较浓厚，那时候的英语真的是在玩中学，在学中乐！后来普及了小学英语，随后就有各种监测，考试！现在我们英语也每年作为必考科目！一考试，学生就
要应试，也就需要刷题！学生的卷面分数是提高了，然而学习兴趣倒没有以前高了！有些学生在小学五六年级就面临这门科目被淘汰的局面！这对于他们整个中
学英语学习都造成了一些影响！到小学毕业的时候学生就会出现英语成绩两极分化的现象！
所以如何在保持兴趣的前提下提升英语水平，才是我们一线教育者需要深思
的！如何将小学英语教育作为让孩子们提升知识和学习积极性的动力。而不是提高了分数而磨灭了学习兴趣！
