原标题:英语启蒙这样做,简单有效孩子喜欢!爸妈英文差,照样培养出英语牛娃!

绘本丨书单丨活动丨启蒙经验

前几天给小妞做了一个测试,小妞的英文水平,约等于美国小学2年级第6个月的水平。

小妞是4岁半多点开始系统启蒙英语的,现在7岁多。

测到这个成绩,我觉得太惊喜了,只是每天一点点陪伴她学习英语,不急不躁,踏踏实实的积累,一步一步的往前走,就有了这样的收获。

平时的评论和后台私信里,也有不少妈妈问我,英文启蒙应该怎样做。

这篇,咱们就聊聊英文启蒙。

这两本书,建议大家人手一份,从启蒙到进阶,从书单到方法,书里把英文启蒙这件事说的明明白白,小妞刚启蒙的时候我在看这本书,小妞现在能自主阅读英文书了,我还会经常翻开看看从里面找资料,常看常新。

这篇文章有点长,掏心掏肺的写了几天,每一句都是我真心真意的分享。

里面介绍好看的英文启蒙绘本,英文动画片。英文启蒙这样做?英文绘本怎样读?孩子拒绝英文怎么办?要不要用点读笔?要不要给孩子上网课,是ai课还是一对一口语课?英语启蒙怎么做孩子才更容易接受?孩子不感兴趣怎么办?……

英文启蒙,看完这篇,或许可以茅塞顿开。

文章分为三部分,英文启蒙分级绘本,英文启蒙动画片,英文启蒙答疑。

1

英文启蒙绘本

《果酱英语》

适合年龄:2-5岁

难度指数:★★☆☆☆

果酱英语内容十分有趣,而且贴近孩子的生活,语言重复,绘画超可爱,孩子根据图就能猜出英文的意思,内容涵盖生活事物,颜色水果,身体名称,开本小,好翻阅,让孩子轻松爱上英语。

《启蒙星英语》

适合年龄:2岁-5岁

难度指数:★☆☆☆☆

启蒙星英语是一套很有趣的入门级英文启蒙绘本,题材涉及多样,内容轻松有趣,一读就懂。

全套共有10本书,每本书一个主题,涵盖数字、长短、大小、图形、颜色、方位、简单句型等知识。

10本书的形式也各有不同,利用好玩的机关,生动形象的让孩子理解内容。

《红火箭儿童英语》

适合年龄:2岁-7岁

难度指数:★★☆☆☆

红火箭是2013年出版,2019年引入国内之后,迅速红透半边天,红火箭蓝盒子总计174本,4个颜色区别,紫色30本,粉色48本,红色48本,玫红色48本。

紫色级别,以单词为主。粉色级别,以简单句子为主,单词重复。内容方面拾级而上,不断重复展现,难度递增,好学好上手,每本书的难度跨度不大,都是不断重复的句子,只是置换了单词和图片,几本书下来能掌握一些简单的句型和词汇了。

《苹果英语》

适合年龄:2岁-5岁

难度指数:★☆☆☆☆

苹果英语是我无意中发现的,只有10本,内容涉及颜色,水果,数字,小动物等,内容非常明确,也很简单,属于入门级的读物,重点是音效很赞,小娃用这个书来做音乐盒都可以,打开一本书,点不同的地方就能听到缤纷悦耳的声音了。

《培生英语词汇妙趣屋》

第一辑

第二辑

第三辑

适合年龄:2岁-6岁

难度指数:★☆☆☆☆

这套词汇妙趣屋,从零入手,一个单词一个单词的展现,全套32本,单词复现率高,辅以简单的句型,来拓展更多的词汇。每本有6个单词,32本反复读完可以掌握不少单词和句型了。

全套3辑,第一辑平均每4本讲解一个句型,第二辑平均每2本讲解一个句型,第三辑平均每1本讲解一个句型。

内容涵盖:颜色,动物,五官,水果,蔬菜,交通工具,职业等等,开本轻巧好翻阅,色彩鲜艳,难度不高,随着学的单词而逐级提升,图画和内文紧密结合,让孩子看到图就能猜到英文意思。

每本书的最后有单独的单词,原文释义以及家长陪伴阅读指导方法,真正做到一点点的学,手把手的教。

《甜心英语》

适合年龄:3岁-6岁

难度指数:★★★☆☆

语言简单,重复率高,色彩鲜艳,图文呼应,为了吸引孩子的注意力,书中运用了好多种画风,剪贴画,简笔画,同时设计了各种机关,翻翻页,小棉被,洞洞,贴纸,触摸页,同时书中还配有100张单词卡,涉及水果蔬菜,生活用品,颜色形状,等各个方面,是一套生动,形象,立体的英文启蒙书。

《培生英语分级阅读》

预备级

基础级

提高 级

适合年龄:2-7岁

难度指数:★★☆☆☆

说起培生,很多人都会想到这一套,是的,这套书可以说是英文启蒙的销量冠军了,在小妞很小的时候,大概2015年前后,我就买过。因为预备级名气超级大,后面出了预备级第二辑的名气就没那么有名,其实书的内容都很好。我们原以为的3套书,其实有6套。

第一辑涵盖大小,动物,动作,形状,事物,玩具,颜色,等。第二辑是第一辑的内容的提升和复习,还融入了许多新单词和句型,学完两套,知识量加倍。

自从2013年引进国内后,培生预备级的销量一直稳增,如今也飘在英文启蒙届的榜首,英式发音,培生的王牌产品。

《悠游阅读计划》

适合年龄:2-7岁

难度指数:★★☆☆☆

大名鼎鼎的悠游阅读计划,从一级到四级,每级60册,4级共有240册。是国内原创的英文分级读物,从一级的简单单词开始,到二级的短句,四级的长句,难度层层递进,我拍图的是2级,画面活泼夸张,音频配音很有趣。哪位妈妈有悠游音频的资源可以在评论里分享下哈!

《大猫英语分级阅读》

适合年龄:3-8岁

难度指数:★★☆☆☆

由英国科林斯出版集团和外研社联手打造,从启蒙级到十一级一共13个级别,其中启蒙级2套,预备级2套,一级3套,二级3套,三级到十一级每级2套。画面丰富有趣,色彩鲜艳,包含生活中的各个主题,附带光盘可以听,音频资源大家有,就在评论分享下哈!

这套分级的音频非常非常慢,3级以前的语速都很慢很夸张,适合启蒙

。内容对标新课标,和小学英语课本内容特近。

《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》

pink a

pink b

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适合年龄:3-7岁

难度指数:★★★☆☆

是由剑桥大学和伦敦大学研发的分级教材,新东方进行了整合规划,把书按照难度分为了4个等级。

我很喜欢这套分级,因为爱奇艺有配套的视频,爱尔兰外教讲的,把书弄成动画的形式分解一遍,可以先看动画,再看书。用视频的形式先培养孩子的兴趣。

《培生英语·阅读街》

适合年龄:3-6岁

难度指数:★★★☆☆

培生幼儿版本,内容极简,可以作为启蒙入门的材料,一页一个单词,从颜色,数量,事物,玩具,食物入手,一点点的积累孩子的词汇量。有2个部分,k1是简单单词,k2是简单重复的句型,适合入门用。

《 raz abctime》

适合年龄:2-10岁

难度指数:1星——5星

raz在美国有1万多所公立学校配合教学使用,在全球有超过165个国家,近680万学生使用它,中国也有无数的家庭的孩子用raz学习英语。

raz可以通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。内容方面贴近生活,严谨认真,从故事到科普,每个级别都能涉及到,题材广泛,一个句式多次重复出现,让孩子在不断阅读中稳步提升英语能力。

《牛津树》

适合年龄:3-10岁

难度指数:1星——5星

牛津树是一套体系非常庞大的读物,内容围绕biff一家的生活展开,情节幽默又又想象力,一个个有趣的故事里融入了大量的知识和地道的英语,孩子阅读越喜欢,素有“打开英语阅读之门”的美誉,家喻户晓的阅读材料,没有娃不爱他!

2

英语启蒙动画片

《yakka dee》

适合年龄:2岁-6岁

难度指数:★☆☆☆☆

观看地址:bilibili

这部动画片是由bbc推荐给孩子们的一个幼儿英语启蒙教学节目。

非常适合零基础或者刚接触英语的孩子。每一集都会集中在一个单词上,这个单词会反复出现,每一个单词,都是孩子生活中能接触到的高频词,比如book,bird,dog,随着内容的延伸,这部动画片在引导孩子开口说,鼓励孩子开口,一个单词反复出现,反复说,让孩子轻轻松松就能记住。

《play along》

适合年龄:2岁-6岁

难度指数:★☆☆☆☆

观看地址:bilibili

迪士尼美语分为好多系列,我最爱的,还是这个play along的视频。

视频里都是真人互动,什么单词和句子,都用相对应的动作和物体来表示,吐字清晰,节奏缓慢,音乐感很强,孩子跟着做动作,唱歌,不知不觉中就学到了很多。

《super simple songs》

适合年龄:2岁-6岁

难度指数:★☆☆☆☆

观看地址:bilibili

这个英文儿歌启蒙视频,真的是家喻户晓。

内容方面简单又有趣,旋律好听,重复性高,好记好唱,旋律又潮欢快,一个内容一个主题,很容易哼唱,在唱唱跳跳中,就能学到不少英文单词的表达方式。

《cocomelon 》

适合年龄:2岁-6岁

难度指数:★☆☆☆☆

观看地址:bilibili

一套超有趣的3d动画,画面精美,内容超萌,在美国youtube上,这部动画片的粉丝量已经有8亿。

内容连贯,故事性强,边听歌曲,边学英语,这萌萌的造型所有孩子都会很喜欢呀!

《wow english》

适合年龄:2岁-6岁

难度指数:★★☆☆☆

观看地址:bilibili

这部动画片是一部有魔法的动画片,主人公steve总能做出好玩的事儿来,比如,忽然间看到了一个小动物,或者骑着自行车出去的时候轮胎坏了,换乘地铁吧,公交车吧,汽车吧,这样一点点的情节,把基础的词汇积累起来。

内容超逗超逗,超有趣,颜色,节日,天气,交通工具,学校生活,动物,等词汇,通过这个动画片就能积累起来。

《big muzzy》

适合年龄:2岁-6岁

难度指数:★☆☆☆☆

观看地址:bilibili

bbc出品的一部英文启蒙学习类动画片,语速很慢,内容围绕重点词汇,多角度多重复性展示,一个单词用不同的预期不同的角色重复多次,很容易被孩子记住,而且情节也好玩,孩子会着魔一样重复里面的内容。

《english singsing》

适合年龄:2岁-6岁

难度指数:★★☆☆☆

观看地址:bilibili

这套源自美国的经典启蒙资源,针对英语为非母语国家设计,内容超科学。

从儿歌,到对话,从单词,到内容学科,从简单到复杂,内容面面俱到,设计的非常系统,非常符合孩子的发展规律,从启蒙到进阶,都能在这套动画片里找到适合孩子看的内容。

《maisy》

适合年龄:2岁-6岁

难度指数:★★☆☆☆

观看地址:bilibili

看到这只小老鼠,我脑海里就会自动响起音乐声,是的,这部动画片,我已经陪两个女儿反反复复看了许多遍了。

这只小老鼠和他的好朋友之间发生了很多有趣的故事,内容充满趣味,欢乐又温馨,单词都很简单,语速不快,适合启蒙。

《penelope》

适合年龄:2岁-6岁

难度指数:★★★☆☆

观看地址:bilibili

bbc出品的一套动画片,内容围绕小考拉的生活展开,他做了许多有趣的事情,即使发现自己的不足,也会努力的改正,健康积极,欢乐有趣。

《peppa pig》

适合年龄:3岁-7岁

难度指数:★★★★☆

观看地址:bilibili

说起英文启蒙,就不得不提小猪佩奇,但这部动画片的语速偏快,不适合零基础启蒙,建议在有一定的英文词汇量基础上,再看小猪佩奇动画片。

3

英文启蒙答疑

01

英文启蒙什么时候开始?

答: 有人说出生就开始,有人说3岁开始,其实什么时候开始都可以。

出生就开始,有出生就开始的优势,3岁开始有3岁就开始的方法,我家大闺女是4岁半开始系统启蒙的,现在7岁,英文能自主阅读,达到美国小学生2年级水平。不管什么时候,准备好了再开始。

02

有哪些方法可以进行英文启蒙?

答: 儿歌,绘本,动画片,ai课,一对一网课,生活中说英语。

这些都是很好的启蒙方式,相对于我家孩子小时候,现在的资源丰富太多,动画片可以选择的太多了,分级绘本也有很多种,ai网课种类繁多,一对一网课也如雨后春笋,把上面任何1-2种资源利用到极致,英文启蒙就很顺利也很简单。

能在生活中给孩子指着物体说英语,这种启蒙方式最直接,先积累几十个单词也好。

03

哪种启蒙方式最简单有效?

答: 没有哪种方法最好,只有适合不适合。都试试,总能找到适合孩子的一种启蒙方式。

如果孩子2岁之内,从儿歌开始启蒙比较好,但不是用儿歌磨耳朵,而是边唱儿歌边做动作,比如儿歌里有head,就指着自己的头跟孩子一起玩。

如果孩子大一些,ai课是比较简单的拾级而上的启蒙方式,有配套的书赠送,父母需要陪同学习,千万不能扔给ai课就不管不问了。

英文分级绘本是很好的学英语材料,英文动画片更是原汁原味学英语,任何年龄段都可以用起来。孩子拒绝英文绘本和动画片?慢慢往下看,会有方法。

一对一网课建议有一定的词汇量再上,毕竟现在车贷房贷生活消费各种压力都挺大的,零基础上一对一,一节课学几个单词真的有点不划算,不如先用上面几种方式启蒙,等孩子有了词汇量,再考虑一对一。

不管什么样的启蒙方式,都需要家长跟进复习,不断滚动学习,孩子的收获会加倍。生活中多跟孩子说英语,哪怕几个单词,让孩子见物就知道是什么。

04

父母英文不好,发音不标准怎么启蒙?

答:为人父母好难,在我女儿生病的时候,我总在想我怎么没去学医呢?在我给女儿讲数学题的时候,我总在想我为什么上学的时候没好好学数学呢?嗨,其实哪有妈妈八项全能,都有自己擅长和不擅长的地方。

父母英文不好,发音不标准就不能给娃英文启蒙了吗?不是的。

想一下每个孩子几乎都能听懂几句家乡话和方言,说或许也能说几句,但是,普通话他们说的也很溜,这就是语言环境,会方言和会普通话并不冲突,普通话带一点方言也不碍事,英语学习也是一样。

父母亲自说出的英语单词和句子,是有温度的,也是简单直接的,虽然发音不一定多标准,但能联系实际,等到孩子听的标准音频的时间大于听家长英语的时间和频率,孩子的口音就会顺着标准的音频走,我闺女就是个例子,不仅口音没被我带偏,还经常纠正我:妈妈,这个单词是长长的音,不是短短的。

现在的英文启蒙设备多,点读笔,动画片,音频,只要多给孩子听正确发音的音频,就不用愁父母的 不标准 发音带偏了孩子的发音。

05

听儿歌需要翻译吗?

答: 不需要的,儿歌大多简单欢快语速慢,只需要跟着儿歌的节奏,把儿歌里的单词,直接联系到生活里。

比如儿歌里说chair,那就指着椅子,儿歌里说水果,那就去拿个苹果香蕉,橘子草莓过来。这样实物展现的方式,让孩子能把单词和实物建立直接的联系。

06

拒绝英文动画片怎么办?

答: 选难度合适的动画片。

我一直说,多观察自己的孩子,不要被资源所牵绊,总觉得孩子看了某个资源就会了,学了某套教材就靠近牛娃了,听了某套书的听力就觉得到了某某水平了,不是的。

孩子的成长是有差异化的,资源是固定的,孩子是在成长的,每个孩子不一样,不要总是拿自己的孩子跟别人比,自己跟自己比,挑选适合自己孩子的资源。

看电视的时候,家长可以陪同观看,就用中文讲一下画面,消除孩子与英文的陌生感,选择难度合适的动画片,一点一点就能拉近孩子与英文动画片的距离。

用中文讲解画面,不是把说的话翻译成中文哈。

07

拒绝英文绘本怎么办?

答:听了很多中文绘本,已经储备了大量的中文知识,也习惯了这种中文的阅读模式,忽然切换到英文模式,孩子一点也听不懂啊,拒绝是正常的。

那么,英文绘本怎么读,孩子才能接受?挑选孩子感兴趣的主题,比如喜欢车,喜欢公主,喜欢恐龙这些都是英文绘本的切入点。

试试这种方式,比如说,这一页,先不要着急读全文,可以先跟孩子看图说话,小熊有一个苹果,小熊穿什么颜色的衣服?我记得宝宝你也有这样一件衣服呀……先用看图说话的形式,拉近宝宝与英文绘本的距离,然后夹带着说几个单词,指着图画说:apple ,butterfly,孩子一下就把图片和单词联系到一起,省去了中文翻译。

不管哪个年龄段,都可以先从看图说话开始拉近孩子与英文绘本的距离。

08

学英语要先学字母吗?

答: 不需要,我们上学时候先学字母是因为要学单词学音标,走的是考试路线。

孩子们现在的启蒙方式是接触句子,接触单词,最后再开始学字母,学自然拼读,是不同的顺序和概念,不要本末倒置哦!

09

字母和拼音会不会混?

答: 如果同一个时间段学,会混得很厉害,建议错峰学习。

在正式的学习中,如果接触字母或拼音,孩子也会混淆一阵子,但很快就能区分开,就仿佛在孩子的脑海里搭建了2套学习系统,一套是字母的,一套是拼音的,缠绕在一起孩子也很容易就区分开。

10

中文强势,英文启蒙是拒绝的,怎么办?

答: 正常的,想办法把英文启蒙变得有趣。

看动画片,英文绘本先看图说话,然后慢慢给孩子说单词,上ai课,用点读笔点读英文绘本,方法这么多,多试试总能找到适合孩子的方式。

11

读英文绘本,孩子不跟读怎么办?

答: 不管是中文绘本还是英文绘本,启蒙初期都不需要跟读。

听得多了,学得多了,孩子自然会的,不要边读边让孩子跟读,孩子刚开始听,不一定能听明白全部的发音,这时候让孩子跟读,是很为难孩子的,而且不懂自然拼读也不认识sight words,只跟着模仿发音,没有任何意义啊。

12

明明刚学过,问单词不知道意思,怎么办?

答: 英文启蒙着重在积累,不要边学边考试。

试问现在让你去学巴基斯坦语,刚学了几天就要问问你具体某个单词是什么意思,你能回答得很准确吗?孩子也是一样啊,遇到问题换位思考一下,他还只是个宝宝。

不如试试指着实物说给孩子听,让孩子把实物和单词建立直接的联系,而不是中英互译。

13

线下英语和线上英语怎么选择?

答: 线下英语和线上英语各有利弊。

线下英语教学内容更生动,孩子会直接接触英文环境,有小伙伴学起来也快,但一定好好考察课程,并认真跟住学校的课程回家复习,完成老师布置的作业。

如果只是上了线下课,回家不复习,只一周上两节课,那上和不上差不多,忘得很快。

线上英语教学形式多样,不同的机构也各有特色,上课形式多种,上课时间不受限制,配套教材丰富,打开就可以随时复习,配套教材利用好,学英语不是难题。

我这里没有很好的线下课,我就给我女儿用了线上的ai课先启蒙,后来词汇量多了,又上了一对一外教课。(避嫌,机构名称不说)现在ai课课程很成熟了,找一个适合孩子的,踏踏实实跟着学就很好。

不管是线下课还是线上课,都需要家长的陪伴学习。

14

ai课和一对一外教课有什么区别?

答:ai课是利用动画,ai技术,场景模拟,来进行英文启蒙。重在积累知识,上课时间随心定。

一对一外教课是外教+教材主导的英文口语课,重在积累知识和进行对话,上课时间是固定的。

ai课和一对一外教课不冲突,可以以相互补充。

15

零基础推荐上一对一外教课吗?

答: 从经济的角度,从投入产出比来说,不推荐。

零基础上一对一,我认为比较费钱,一节课学一个单词不划算,可以先在生活中启蒙,积累到了一点单词量,再上一对一英文外教课。

16

ai课推荐哪个?

答:现在ai 课的种类很多,价格也都不贵,买个试听课都试试,不要看广告,看孩子的实际接受程度,没有什么课是每个孩子都喜欢,选适合自己孩子的就可以。

选创办时间久的,内容设计科学的,买个试听包学一个月试试看。

17

上一对一和ai课觉得效果不好怎么办?

答: 任何一种启蒙,都不能丢给机构万事大吉,需要家长不断的陪伴与跟进。

我女儿小时候上ai课,配套的教材我就充分利用了起来,点读单词卡点读绘本做配套的练习册,这样单词和句型在反复出现中就轻松记住了,启蒙效果特别好,这一路2年半这样学习下来,英文从排斥到自主阅读,现在读书都是自己挑自己读,读到开心的地方还要跟我分享分享。

不要追求短期的效果,启蒙把眼光放长远,默默灌溉,总有一天花会开的。

18

点读笔是必须用吗?

答:如果父母英文非常好,读英文绘本没问题,孩子又不拒绝听英语,点读笔不是必须要买的。

如果父母英文不敢开口,孩子拒绝英语,那么点读笔要备一根,妈妈一起跟着点读笔的发音,读给孩子听就可以了,孩子也可以用点读笔自己点绘本听,而且点读笔点不同的书会发出好听的音效,这些都是吸引孩子的点。

点读笔也不贵,从一两百到四五百都有,就相当于买了个高端的发声玩具。

19

翻译笔和点读笔有什么区别?

答:翻译笔可以扫文字直接翻译成中文或者英文,点读笔只有点读发音的功能,点中文说中文,点英文说英文,不能中英互译。

20

孩子说英语不标准怎么办?

答:不必纠结发音,孩子听正确的发音时间长了,就自然会发音正确。

不要纠结单个的发音对不对,而且纠正了孩子也未必能记住,记不住就容易鸡飞狗跳,不管学什么,亲子关系第一位, 多让孩子听正确的发音,孩子的口音就差不到哪里去。

21

自然拼读什么时候开始?

答: 积累了3000的听力词汇量再开始,自然拼读不必太早开始。

不然就算是知道了怎么读,也不懂这个单词是什么意思。

就像我们中文识字,是会拼音会识字才会阅读吗?不是的。会看图就会阅读。自然拼读和拼音是同理,所以,自然拼读是不着急的。

22

要学音标吗?

答: 不需要,音标等上学以后,去学校跟老师学习。

23

怎样推动英文自主阅读?

答:自主阅读不着急的,需要孩子有充足的词汇量,接触过自然拼读,再推动自主阅读。

各科启蒙切忌功利心,一个水桶也是装满了才能往外倒水,水桶如果没有充足的水,是倒不出来水的, 先积累词汇量,积累句型,培养英文兴趣,再谈英文自主阅读。

24

3岁之内的小娃如何进行英文启蒙?

答: 这个阶段中文为主,先搞定中文的认知。

生活中指着东西说几个英文单词,听听英语歌,看英文动画片,看看英文绘本,就是很好的英文启蒙方式了。不必刻意纠结形式,也不用非常在意成果,放慢脚步,慢慢的一点点进行,水滴石穿,0-3岁要做的就是默默滴水。

25

3-6岁中文强势的娃如何进行英文启蒙?

答:前几天还和一个朋友说呢,以前启蒙真的是妈妈徒手启蒙啊,现在的启蒙环境比我之前的环境好太多。

有很多人说,英文启蒙越早越好,3岁-6岁开始启蒙英语太晚了,不是的,3-6岁时英文启蒙的最佳时期,这个阶段的孩子刚上幼儿园,已经有了一定的认知能力,理解起来容易,学东西很快的。

我大女儿时4岁7个月开始系统启蒙的,现在7岁多,英文已经可以自主阅读了,和外教对话也无压力。

英文动画片,ai课,英文绘本,这些都可以作为英文启蒙的入门级素材,只要选到适合孩子的难度,坚持跟进(坚持并不是逼着孩子学习,而是灵活机动根据孩子的情况调整,切忌给孩子讲大道理),迂回战术,总有一天孩子会不排斥英文。

26

6岁以上的大童如何进行英文启蒙?

答:这个年龄段孩子的学得能力比较强了,可以从基础的分级读物入手,搭配1-2套英文教材,并辅以简单的英文动画片,和有趣的稍有难度的分级读物,一步一步,逐级进阶。 想要吸引孩子,就要先听得懂,听得懂才是启蒙的第一步。

在《规划师》这套书中,盖老师推荐6岁以后的孩子可以试试跟一套教材和几套分级,并用简单好理解的动画片来培养孩子的英语兴趣。具体大家可以买这本书看看,里面有更详细的计划和书单。

27

启蒙英文要翻译吗?

答: 名词指着说,动词做动作,实在不行就翻译。

名词指着说:家里的椅子桌子,电视机洗衣机,书本,水果,家具,都可以指着直接说,就算是书上的东西,也可以在说英文的时候指着图片,这样孩子一下就能理解是什么意思。

动词做动作,比如书上说pull push,那就可以直接作出推拉的姿势,孩子从动作中就能直观理解。

实在不行就翻译,有的比较难理解,不是名词也不是动词,那就翻译成中文,中文是英文阅读路上的拐棍,坚持启蒙,水滴石穿,总有一天孩子的英文思维会在大量阅读中建立,英语溜到飞起。

28

用什么听音频比较好?每天听多久?

答:启蒙初期,看什么书看什么动画片就听什么英文。

小的时候,可以听听英文儿歌,边听儿歌边做动作,大点了读什么英文书,就听什么音频,听音频可以让孩子在脑海里情景再现,也可以给孩子好的发音方向。

动画片的音频就更好玩了,完全是动画片的复制黏贴,听着音频回忆着动画片的场景,想想都很有趣。

听多久都可以的,我不建议每天24小时不间断放音频,因为孩子也需要做其他的事情。让音频尽量做到高频且有效的输入,比如睡觉前,比如孩子安静的时间段,比如孩子吃水果的时候,搭积木的时候,拼拼图的时候。

29

用什么给孩子听音频?

答:设备不限制的,我是用手机连接了家里的智能音箱,可以播放手机上的资源,现在音频资源这么多,随意搜搜都很适合孩子。不必纠结用什么设备,现在的手机都做的很尖端,就算是只用手机听都很好了。

我还买了不见不散便携音箱和倾听者播放器,但在我家的利用率最高的还是手机+智能音箱,可以随时随心换资源,不受限制呀。

30

英文书读到什么程度可以换?

答:参考中文书,不要总是给孩子定量,定目标,平常心去做,慢慢引导进行,英文我家一般是10本之内反复循环,有的书读到孩子不太喜欢了,再换下一本,不要图一口气吃成大胖子,不存在的。也不要刻意的打卡训练,每天不读几本仿佛没有安全感,不要这样,不信你自己去做试试,别要求孩子。

自然而然,水到渠成。

31

有了xx英文书,是有必要买xx英文书吗?

答:英文启蒙同个级别同个类型至少2-3套交叉读,因为家里没有英文环境,多读英文书就是在创造一定的英文环境,而且不同的书内容是不一样的,虽然单词多有重复,但只有在重复中孩子才能懂英语。

32

英文启蒙每天时长多久为宜?

答:不用固定时长的,看孩子的喜好,刚开始可以多天重复几本,读的久了,看英文时间长了,孩子接受度高了,再时间长一些。切忌强迫阅读,或者因为孩子不读英文书发脾气,别跟孩子生气,孩子不懂事我们懂事啊,多想办法,总能找到适合孩子的方法。

与其每天都规定时长,不如持之以恒,今天读一本,明天读一本,后天读一本,这样一本本的读下来,也有不少的英文词汇量了。

33

请问最推荐哪套分级和动画片?

答:这些都很好,是我筛选出来的比较适合启蒙的资源,但每个孩子都不一样,需要家长根据孩子的需求,自己筛选一下。

没有哪套书更好更高级更有效,只有看孩子是否喜欢,孩子喜欢的,才是最有效的。

没有什么一劳永逸,孩子自己就能学好英语的方法,需要父母时时刻刻的陪伴与努力。

海桐说

看到这里,对于英文启蒙是不是有点清晰了?

其实育儿无定法,启蒙也是,前几天有个妈妈在评论里说起自己的娃启蒙半年,孩子可以从单词到句子输出了,后来我跟这个妈妈聊起,没有什么高深的办法,也没有什么一定要买的神器,就是和孩子日复一日的坚持,多渗透,生活中多说单词总不会错的。

坚持是建立在热爱的基础上,如果孩子对于英文是排斥的,请按照文章中我说的方法来调整,不要孩子不感兴趣还要让孩子坚持,让热爱来吸引孩子,然后再慢慢坚持。

平时多点鼓励,不是:你看完这本书我给你看动画片,你看完这本书我给你吃好吃的,而是:哇,你能帮妈妈找到apple吗?哇,找到了,你好厉害啊,这么快就找到了,你又学到了一个新单词。

用他的学习成果来表扬他,让孩子看到自己的进步,让孩子自己点燃学习热情,而不是用物质。

这样正向积极的表扬,给孩子形成积极的反馈机制,让孩子觉得自己会的英语越来越多,对英语的兴趣也会跟着增加的。

每个孩子都是不同的,英文启蒙早晚都可以,没有什么一定要买的书和材料,多观察自己的孩子需要什么,按照孩子的喜好提供书和材料,顺势而为,做孩子成长中的支持者。

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