用本指导学习英语,关键是需要有毅力和恒心!
下面的指导适合于12岁以上、学过一点外语的学生,也适用于完全初学的人。
这些指导的目的是为了帮助你的学习,不仅要你能说,而且要你能写能懂。
假如你对这国语言已经有一些了解,你的发音不见得是顶纯正的,因此我们劝你忘记你以前所学的,作为一个“完全初学的人”重新起头注意这些指导。
假如你对这个语言一点不知道,但若肯专心依照指

导去做不久,你的发音一定是和你从录音上听到的口音完全一样的。
不管什么教材,开始的几课都讲得很慢很审慎,为的是使初学的人能听清楚每一个字,一个人的耳朵听惯了外国语以后,便可以把外国字听得更清楚。最初你觉得是一堆不易了解的奇怪的声音,渐渐就会变得清晰明朗有意义的一话句了。
讲的速度,一个比一个快,到了后面几课快慢便和平时说话一样的。到了那时你已经获得听觉的习惯,懂得外国话的声音,跟着课本朗读也不会感到困难了。
在一开始你会觉得各种语言说法很奇怪,可是奇怪的例子是任何一种语言都有的,中文也免不了,所以最好把它们认为是免不了的。你一旦摸到了这国话的“窍”以后,这些成语便会变得了如指掌。你可以用这些新的方法来表达你的思想和用中文来表达一样自然。
养成每天做功课的习惯。
每次少做一点,常常做,比每次做许多,而不常常做,来得有用。
一感到疲倦,一觉到注意力不能集中时,就立即停止。
尽量多听外文广播,这是一个很好的练习。
最重要的一点,在书上没有要你大声朗读以前不要朗读。
练习一
做这个练习时,不必急求懂得课文的

意思,主要的目的是能够分别出各种不同的音和字。把他们从课文里正确的找出来。
听,同时看着课本上的字及附图。
再听,不看课文?
听第3次,这次看着课本。
照此练习重复几次。
练习二 懂
不听录音。默读课文,如果有插图的话,参考插图。这些插图可以帮助你明白句子的意思,使你记得住生字。如果有不认识的单词把它查出来。最后看看是你是不是明白了所有句子的意思。
练习三 听觉练习
将你学过的内容连续放几次。一面看着书,一面注意集中精力听。到了这个阶段,你应该可以把听到的和书上的句子联系起来了。
练习四 听觉练习同时练习拼音和写字
再听一面,看着书中的课文,这次特别注意字的拼法。抄写课文。
练习五 详细练耳
一面看着课文一面听,你是否听得懂每一个字。在不懂得字底下画一条线。查一查画了线的这儿,然后不看书再听几遍,直到你明白每一个字为止。
练习六 说
现在你可以开始说你一直在听的句子了,要别人听起来没有困难,你非得讲得和录音上面完全一样才行。这就是说不仅要学录音上的发音,而且要学习录音上的声调韵律。不要怕,把声音的高低一模一样的模仿出来。
不看书听一句话,然后关掉录音,大声背诵这一句话。把你自己读的录下来和录音做比较。看看有没有什么不同的地方或者是不满意的地方。如果对自己的发音不感到满意,就重复练习。
练习七 听写
一边听录音一边听写写,是很好的练习,耳朵、拼字、书写都同时练习到了。
每次只放几个字,停下录音,将听见的这写下来。
听写完一段话以后,拿来和课文做比较。把错误的地方用笔画出来,但不要修改。第2天把划出来的字不要看书直接改过来。
练习八 念
看着书,听课文录音。然后不看书,只听。最后高声念几遍。开始念时,念慢一点。自然而然就会变得流利起来。高声念书可以练习说话的流利,但只有对发音确实有把握以后,才可以这样做。
练习九 听觉测验
不看书听课文,看看你是否完全明白你所听到的每一个字儿。
练习十 看图说话
看着图,把图表达的意思完全说出来。如果图表示的是正在发生的事情,那么把这一件事也说出来。
练习十一 语法参考
到此时你应该学习,课本后面的语法参考。弄懂句子中的每一句语法结构。
练习十二 最后测验
不看书,听,全篇课文。你是否完全懂得,完全跟得上?是不是已经懂到了,不用想中文是什么意思的程度?如果是你便是开始在用外国文思想了。这一课也就真正被你学会了。
独立造句
你把开头的两三课学会以后,知道的生字应该不少了。
你学到的事物不仅可以使你做出像书中的句子。并且可以渐渐用这些字和成语,在恰当的时候说出正确的自己想说的话来。你学的课越多,你用这国语来说你自己想说的话就越没有困难。
关键是需要你自己持之以恒!
再说说发音
正确的发音是再重要没有了。你或许觉得你一定可以把第1课讲得完全不错了。可是当你学了第3课以后,你的耳朵会变得更敏感。你听得出更微妙差别的时候,再回到第1课来,就知道有许多小地方是需要纠正的。因此不时地回头念念第1课,当作是测验自己的发音。从这一方面看来,你从第1课可以时常获得发音的准确性。
结论
现在你已经把这一套书学完了,如果你按照指导一步一步地做了,你对所选择的语言,便会有坚固的知识。你现在说这门语言别人会懂,你的发音是不会有错的。并且日常生活所需要的,这你都知道了。别人说这个语言你可以毫不困难的明白。你还可以和这国籍的人做流利的谈话,也可以从不同的地方来欣赏那些外国的广播电台。你如今学会了这国的文字,便可以在这国的文学方面开始一个广阔的开拓,这是学问上一个惊人的收获。你必须养成这样的习惯,从书中抽出一课来高声朗读半个小时左右。如果有的字儿你已经忘记了,不要立刻查字典,重复高声念了许多遍之后再查这些字的意思。
就是你已经完全学完这一套书后,最好还是要随时听一听,每一课的录音来使你的耳朵习惯这国的语言,同时保持你发音的纯正。要学生永远记得已经学过的句子,在用和日常谈话中的发音正确的语音是特别有帮助的。
你学会这国语言,就像在耕地,如今学会了便可以实实在在地享受你的收获。你的成就不仅一次你同时训练了自己,下次再开始学习另一门新的语言时,便可以事半功倍了。
下次选择任何语言,全凭你自己的需要。每一门语言都有它自己的特点。在商业上英语法语西班牙语德语来的最有用。俄语和法语可以使你接触到一些世界

上最伟大的小说。
学会了一种文字后,你现在或许想同时学习两种或者三种文字。这是做得到的。其实用这样的方式来同时学习几门外语,所花的精力,并不比单纯的一种来的更多。而且把不同的语言拿来做一个比较,是一件很有意思的事情。有了这点外加的兴趣,进步便不难。因为一件工作要是做起来发生了兴趣,便容易成功。实际上这种工作已经不能算是工作,而是一种娱乐了。

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