现行人教版英语九年级教材（全学年）共14个单元，每个单元有2篇阅读文章，共有28篇文章。试问：如果把这28篇文章倒背如流，孤勇少年们的英语中考水平测试成绩还会很落后么？
现行人教版英语七年级教材（上册）共9个正式单元，每个单元有1篇阅读文章，共有9篇文章。试问：如果初学英语的孤勇少年把这9篇文章背得滚瓜烂熟，还担心他的英语学习跟不上班么？
英语学习没有捷径，除了多听、多说、多读、多写外，还需要多背。
本篇是关于人教版七上第一单元阅读文章的思维导图的讲解，通过分析，教给孩子们背书方法，给孩子们一双隐形的翅膀，为少年英语学习助力。
教版七上第一单元阅读文章 难度
系数：三星
隐形的翅膀：思维导图
unit 1 section b 2b 思维导图
如果把一篇文章比喻成一棵枝繁叶茂的树，那么画思维导图就是去叶留干的过程。思维导图是在充分理解文章的基础上用关键词构建而成，依据思维导图，可以轻松背诵全文。用好该思维导图要注意如下细节：
细节一：理解文章结构。
全文11句，三个自然段分别用第一人称介绍三对好朋友，独立成篇。
第1-4句是介绍第一对好朋友，两个女孩，jenny和gina 名字及电话号码。
第5-7句是介绍第二对好朋友，两个男孩，dale和eric 名字及电话号码。
第8-11句是介绍第三对好朋友，两个女孩，mary和zhang mingming 名字及电话号码等。
整体理解文章结构也为背诵文章助力。无理解是死记硬背，有理解是活记巧背。
细节二：掌握介绍姓名和电话号码的句型用法。
①介绍姓名的句型
介绍自己姓名的句型：my name is …或 i’m …
如：my name is jenny green. 我的名字叫jenny green.
i’m dale miller. 我是dale miller.
介绍朋友姓名的句型：形容词性物主代词 + friend +be动词+名字。
如：my friend is gina smith. 我的朋友叫gina smith.
也可结合语境，用句型“形容词性物主代词 + name +be动词+名字”来表达。如：
my friend is in china. her name is zhang mingming. 我的朋友在中国。她的名字是张明明。
②介绍电话号码的句型：形容词性物主代词 + phone number +be动词+电话号码。
如：my phone number is 281-9176. 我的电话号码是281-9176.
her phone number is 232-4627. 她的电话号码是232-4672.
细节三：掌握文中重点词汇和短语的用
法。
① and是连词，意思是“和；又；而”。在文中的用法是：连接两个句子。
如：i’m dale miller and my friend is eric brown. 我的名字是dale miller，我朋友的名字是eric brown.
② 介词短语“in china”意思是“在中国”。它的结构是：in + 地点。举一反三，如下：
in the usa 在美国 in huanggang 在黄冈
细节
四：关注教材图片插图。
教材图片资源直观生动，帮助理解文章照片介绍内容，也可以为背诵文章助力。
通过看三幅图片，很直观知道：
图片一：介绍两个女孩是一对好朋友，其中一个是中国女孩。
图片二：介绍两个女孩是一对好朋友，两个都是外国女孩。
图片一：介绍两个男孩是一对好朋友，两个都是外国男孩。
细节五：“看”词，“说”话。
思维导图中的词语都是结果深思熟虑而选出来的关键词。学会“看”词“说”话，能够让自己迅速成为背诵的高手，甚至练就“过目不忘”的本领。
如：文章第一句话，这是介绍第一对好朋友中，先谈“我”自己的一句话。这个句子对于初学的孤勇少年们来说有难度。导图中给出了几个关键词“jenny green”、“my”和 “281-9176”。如果理解掌握了句型“主语+be动词+其它”，不难迅速把句子“说”出来。
学会“看”词“说”话，关键是要理解要说的“话”。
致有爱的家长： 该篇文章难度系数为三星，会背诵该篇文章的孩子将带光，闪闪发光！为让孩子获得满满的成就感，建议分四天完成，每次10分钟左右。具体安排如下：
第一天：1-4句 第二天：5-7句 第三天：8-11句 第四天：1-11句
隐形的翅膀-思维导图将为背诵文章精准助力！孤勇少年们，加油，愿你们追逐光，成为光！
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