style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>不“疫” 样的陪伴,不“疫”样的课堂——濮阳县第六小学英语教学工作纪要(二十二)濮阳县第六小学 贾淑平

<p>  新型冠状病毒把我们带入一场突如其来

的战“疫”,面对不得不延迟开学的现实,濮阳县第六小学在张朝晖校长、申美红校长的领导下,根据上级管理部门指示并结合我校实际,采取一系列措施,贯彻落实“停课不停教,停课不停学”的目标。自2月10日起,我校全体教师依据校领导的统筹安排,通过网络形式具体实施各项工作,网络直播教学就是其中一项重要任务。至今,这项工作已经进行了将近一个月的时间。</p><p> 为了让学生在假期中学习充实,我们小学英语组的老师召开视频会议,研讨疫情期间英语教学工作安排和实施方案。我们决定充分利用钉钉、微信等软件,建立英语口语交流群,每天发布英语学习内容,督促孩子练习口语和听力,鼓励孩子每天坚持打卡学习英语。</p><p> </p> <p>  我们的英语老师全部加入钉钉直播的队伍中,积极学习关于网上直播的知识,针对我校英语教师少,班级多的现状,我们巧用钉钉联播的形式进行直播。课前我们英语教师认真备好每一节课,没有课件我们自己做,没有动画flash,我们就上网搜索再录屏。老师们巧妙安排教学内容,精心设计授课环节。为了课堂精益求精,电脑高手王贵娜老师给予了很大的帮助。 孩子的积极性得以最大限度被激发。</p> <p>认真博学的周婷老师</p> <p>敬业负责的贾淑平老师</p> <p>  课堂上孩子们积极与老师互动,认真学习每一个单词、每一个句子的语音语调。周婷老师在讲授英语知识的同时,还教育孩子们学会感恩,感谢救民于水火,护国于危难的钟南山;感谢身穿白衣,敢与死神抢人的战“疫”者,大大激发了学生们的爱国主义情怀,引导孩子们树立正确世界观,人生观和价值观。</p> <p>  在进行几次英语直播课之后,我们两位英语老师利用课下时间多次开展视频会议进行教研,对我们线上教学存在的问题进行研讨并提出解决方案。 因为在课堂直播教学中,教师没有和学生面对面,没有了课堂上的那种气氛,教师和学生互动不太理想。大部分都是教师在讲课,给学生的思考时间很少,教学进度明显高于现实中的课堂。其次,教师按照一个课时进度讲课,直播时间需要将近一个小时,学生的视力承受不了这样一直看手机。最后,孩子们不能按时线上上课。</p> <p>  疫情期间不光是学生弯道超车的好机会,也是老师充实自我,提升自我的最佳时机。我们英语老师为了提高自己的专业素质,观看了中原智慧教师教育网名师课程司彩玲——“英语语音训练的what and how”和“和美课堂”英语名师名师主维山《居家(疫情)期间,英语教师自我英语能力如何提升》的专题讲座。通过本次培训学习,老师们如沐春风,受益匪浅。</p> <p>  疫情期间,老师化身成为主播,而家长却承担着监督的职责,因为我们老师不能面对面给学生授课,学生英语口语的练习更多的需要家长的督促和鼓励。线下为了让孩子们学有所依,英语老师让家长们下载了“外研社

unischool新标准英语点读”,很好的解决了孩子不能自己识读而家长又无法辅导的困扰。</p> <p>瞧!孩子们认真读英语的样子真美!</p> <p>  陪伴是最长情的告白。在这个特别的日子里,家长陪伴孩子一起学习英语,享受这特别的亲子时光。</p> <p>  为了培养孩子们养成主动学习英语的习惯,提高听说读写能力,英语老师在钉钉群里布置每日打卡任务,老师们认真批改点评并在直播课时及时反馈各班作业完成情况。孩子们争先恐后,谁也不甘落后。</p> <p>  每一位孩子都是天生的演说家,我们要激发孩子的语言天赋,塑造孩子的学习个性。现在让我们一起欣赏孩子们的英语talk show。</p><p> 一(8)班李钊宇同学</p> <p>  每一位孩子都是语言的缔造者,我们要善于启发他们对语言的探索和实践。</p><p> 一(1)班王晨曦同学</p><p><br></p> <p>  这个早春给孩子们带来太多的不一样,不一样的课堂,不一样的学习经历,不一样的……疫情面前,他们也许不能改变什么,但是他们相信知识的力量。只有“宅”在家里努力学习,才是对疫情最好的回击!窗外的迎春花已在枝头悄悄开放,属于他们的春天就要到来!</p>

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