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style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>始兴县初中英语教师参加《义务教育英语课程标准》（2022版）线上解读系列培训活动（二）小记一叶知秋

2022年5月7日下午，由广东省教育研究院和广东省教育学会外语教学专业委员会主办的《义务教育英语课程标准》（2022版）线上解读系列培训活动（二）如期举行，中国教育科学研究院研究员，中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫老师为大家带来了《超越学科的站位高度 ，做能成事的教学设计》的专题讲座，线上为广东全省各地英语老师进行解读和培训。 始兴县全县初中英语90多位老师在始兴县教师发展中心李富根老师的领导组织下，通过个人网络参学、科组集体共学等方式积极参加此次线上培训，聆听名家讲座，积极充电提升。 2022版《义务教育英语课程标准》指出，义务教育英语课程具有工具性和人文性的统一的特征，具有基础性、实践性和综合性的特征。学习和运用英语的目的是帮助学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，形成正确

的世界观、人生观和价值观，为学生的终身学习，适应未来社会发展奠定基础。 课程理念要求发挥核心素养的统领作用，并且构建基于分级体系的课程结构，以主题为引领，选择和组织课堂内容，践行学思结合、用创为本的学习活动观，注重教学评一体化设计，使学生学会学习理解、应用实践、迁移创新。 《义务教育英语课程标准》2022版的推出，又将引领我们的教学提升一个新的台阶。 问渠那得清如许，为有源头活水来。新课程解读培训，为我们带来了新的一泉“活水”。 学而不思则罔，思而不学则殆。在今后的工作中，我们将以《义务教育英语课程标准》（2022版）为指引，践行科学发展观，为基础教育事业添砖加瓦。<br> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

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